云南师范大学 - 一体化教学质量评价平台

云南师范大学依托华栖云多源汇聚与智能分析能力，将校内不同品牌、分散运行的录播教室统一接入教学质量评价平台，在充分利用原有设备的基础上，形成覆盖在线巡课、督导评价、AI智评和数据分析的一体化应用。平台共接入393间教室，日均AI巡检约600堂课，推动课堂教学质量管理向常态化、规模化和数据化发展。

项目客户及案例简介

云南师范大学是云南省教育信息化改革起步较早的高校之一。学校前期已建设大批以中庆、奥威亚设备为主的录播教室，为课堂教学、师范生实训和教学评价等工作提供了基础支撑。

随着录播教室数量不断增加，不同品牌设备各自运行带来的问题逐渐显现。课堂信号分散在多个系统中，巡课入口、评价标准和督导任务难以统一，已有课堂资源也难以形成面向学校教学管理的完整数据。

围绕这一需求，学校引入华栖云教学质量评价平台，在保留原有录播设备的基础上完成393间教室统一接入，将分散的课堂信号转化为可查看、可评价、可分析的教学数据。学校由此建立起覆盖全校课堂的巡课督导与质量评价体系，为日常教学秩序管理、课堂质量分析和师范教育研究提供持续支撑。

建设内容

1. 多品牌录播资源统一接入与巡课督导平台

依托华栖云流媒体矩阵和多源接入能力，平台兼容学校原有中庆、奥威亚等品牌录播设备，在不更换原有设备的情况下，将393间教室的课堂信号统一汇聚。

教务管理人员和督导教师可通过一个平台查看全校课堂，并按照学院、教室、课程和课表等不同方式开展在线巡课。巡课入口、督导任务和评价标准得到统一，原本分散在不同系统中的录播教室由此形成校级教学管理能力。

在线巡课

2. 课堂AI智评与教学质量数据分析

平台面向课堂教学过程开展AI分析，从教学行为、教学内容、课堂状态和教学组织等维度形成评价结果，辅助管理人员了解课程运行情况，发现需要进一步关注的课堂。

巡课、督导和AI分析产生的数据统一汇入教学质量数据看板，可按照学校、学院、课程、教室和教师等维度进行统计和查看。管理人员能够从单节课堂进入，也能够从全校视角观察教学运行情况，为教学评价和管理决策提供数据依据。

巡课数据看板

AI智评

3. 第5分钟到课率智能巡查

结合学校日常教学巡查需要，平台设置“第5分钟巡课快照”功能，在课程开始后自动形成课堂快照和到课率结果。

教务管理人员可据此快速筛选到课率较低的课堂，及时核查具体情况。该功能已成为学校日常巡查中的固定应用，让课堂问题能够更早被发现，也让巡课工作有了统一、直观的判断依据。

第5分钟到课率

项目成果及价值

1. 原有录播建设转化为全校统一应用能力

项目没有以替换设备为前提，而是将不同阶段、不同品牌的录播教室纳入统一平台，延续了原有建设成果的使用价值。

平台应用后，教务人员对实际效果有一个很直观的评价：“原来的设备一分钱没浪费，现在一个平台看全校。”这也体现了利旧整合对于高校持续推进教育数字化建设的现实意义。

2. 大规模课堂巡检融入日常教学管理

平台接入393间教室，日均开展约600堂课的AI巡检，在线巡课、AI分析和第5分钟到课率快照共同服务日常教学管理。管理人员既能掌握全校课堂运行情况，也能快速定位需要关注的课程，使大规模巡课从集中检查逐步转化为日常工作。

3. 为教学质量提升和师范教育研究积累数据

平台持续沉淀课堂教学行为、教学内容、课堂状态和评价结果，为学校开展教学质量分析提供更加完整的数据基础。

对于云南师范大学而言，这些数据既服务于教务部门的教学评价和课堂管理，也可为师范教育领域的教学模式、教学方法与课堂评价研究提供真实场景支撑，推动信息化建设进一步服务人才培养和教师教育特色发展。

项目优势及亮点

1. 在充分利旧基础上实现大规模跨品牌整合

项目覆盖393间录播教室，涉及不同品牌和不同建设阶段的设备。华栖云通过多源汇聚与流媒体处理能力完成统一接入，无需重新建设整套前端系统，实现了原有设备、课堂信号和教学资源的持续利用。

这一应用解决了多品牌录播系统长期分散运行的问题，也为高校已有智慧教室和录播教室的校级统筹提供了可参考的建设路径。

2. 平台通用能力与学校实际管理需求紧密结合

项目既提供多模式巡课、督导评价、AI智评和数据分析等通用能力，也围绕学校关注的课堂到课情况形成第5分钟巡课快照。

从日均约600堂课的规模化AI巡检，到低到课率课堂的快速筛选，平台功能与教务管理的实际工作紧密结合，让技术能力真正进入日常教学质量管理。