栖评智慧教学评价系统

通过人机协同的AI评价技术,实现高度自动化课堂教学质量评价,同时运用多种评价手段、综合多来源评价数据,以教师发展、学生成功为核心动因进行分析评价,实现学校教学质量常态化提升。

高校用户共创

联合浙江大学、北京理工大学等共创教学质量评价模型,贴合高校实际需求

百万级数据训练

百万级高校真实多视角、多维度教学数据训练,评价更可靠

多维教学质量评价闭环

覆盖实时评价、过程评价、综合评价、对比评价维度,教学质量全程追踪

核心功能

  • 按需定义的巡课大屏,自由调度展现跨教室、校区、学校多信号,为督导专家开启远程巡课通道,视频轮巡速览课堂全貌。AI智能识别迟到、教师接打电话等课堂异常行为,预警信息一键推送至教务平台,让突发情况也可远程介入并及时处理。

    课堂全景线上速览
    异常情况自动预警

  • 课程组织、教学进度、教学方式等多维度指标,全方位开展课堂督导、追踪教学质量动态。独创学生学习情绪变化评价指标,基于抬头率、前排就坐率等数据研判学生学习情绪变化,进而识别和判断课堂教学质量,帮助老师读懂课堂状态。

    多维评价指标
    课堂状态精准解读

  • 课程组织、教学进度、教学方式等多维度指标,全方位开展课堂督导、追踪教学质量动态。独创学生学习情绪变化评价指标,基于抬头率、前排就坐率等数据研判学生学习情绪变化,进而识别和判断课堂教学质量,帮助老师读懂课堂状态。

    师生动态行为画像
    构建教学反思闭环

  • 督导报告包含个性化改进建议与教师改进轨迹记录,形成可追溯的教学成长档案,让教学督导从单次评估变为长期陪伴。同时覆盖课程/学科/院校/教师个人的四级报告体系,构建起全场景覆盖的智能督导报告矩阵。

    个性化督导报告
    让教学督导成为长期陪伴

应用场景

本科教学评估专家线上评估
督导专家
日常巡课、质量报告查看
校/院领导
常态化教学质量评价与提升
质量评价处
教师教学能力咨询提升
教师发展中心
教师教学能力自驱提升
教师

部署模式

平台版

适用场景:学校教学楼栋间网络条件较好
核心特点
分层计算:分层处理所有教室AI分析过程,并解析为边缘AI数据
功能强大:支持复杂AI模型和全量数据的处理,深度分析更高效,分析结果及时反馈
扩展及维护:易于升级增强AI功能,易于集中设备维护

单机版

适用场景:学校教学楼栋间网络条件较差
核心特点
标品交付,开机即用、易维护。无需接入校园网络可单机使用
配备丰富自制课程资源与多样AIGC实训软件:标配图片/视频AIGC工具/广播级视频编辑工具,预装剪映/PS/PR工具,选配数字人创作工具/媒体内容生产智能体

北京理工大学智慧督导系统

采用人机协同的AI评价技术,实现高度自动化课堂教学质量评价

客户案例

  • 基于浙江大学智云课堂平台的成果建设课程视频智能评价平台,教学管理人员、评课老师以及学生可以在线上完成多维度课程评价,评价内容包括教学视频、教学课件、学生笔记、语音课件、师生互动等,同时结合AI能力对授课视频按评价模板进行自动片段标注和评价标签,实现课程评价的精准化及智能化。
  • 建立人才培养方案、课程大纲、课堂评价、专项评估、学生反馈收集全链条覆盖的教学质量评价模式,推进上下联动“评价-反馈-持续改进 ”的教学质量保障常态机制的有效运行,全过程跟踪教师发展,数据赋能精准化教师培训,构建教学质量评价与教师教学发展双向促进。
  • 平台创新“AI+”教学评价模式,实现314间教室日常巡课全覆盖,异常课堂毫秒级实时预警。融合AI智能分析,首创学生情绪指数与多维度教学行为数据指标分析,输出北理工特色教学质量报告。相关实践被央视《焦点访谈》栏目专题报道。

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