西南石油大学-智慧教学一体化平台

项目客户及案例简介

该项目服务于西南石油大学，面向学校跨校区教学与数字化教学资源建设需求，完善课程内容汇聚、资源共享应用和教学过程分析能力，支持优质教学资源在校内持续积累与利用。

围绕这一方向，平台衔接学校已有录播系统、教学业务系统和校级数据中心，将课堂实录、课程资料与教学过程数据联系起来。教师能够围绕课程开展资源整理与加工，学生能够便捷查找和回顾教学内容，管理人员则可通过多维数据了解教学运行与资源应用情况，推动数字化建设进一步服务教学质量与人才培养。

建设内容

1. 面向多场景学习的智慧教学门户

智慧教学门户集中呈现校本课程、专题、讲座与课堂直播，并聚合第三方课程信息，为师生提供统一的资源查找与学习入口。

师生可按照课程、教师、学科和学院等条件检索内容，也可通过授课语音文本查找相关讲解。平台衔接校内常态化录播系统，支持课堂直播、课后回放及视频与PPT同步观看，学生能够结合笔记和学习日志整理课程内容，将课堂学习延伸至课前预习与课后复习。

2. 贯通资源采集与再利用的校本资源中心

校本资源中心统一管理课堂实录及师生上传的视频、音频、图片和文档，为教师个人资源积累、学院资源管理和校内共享提供支持。

平台结合语音识别、课件文字识别和标签提取，将课程视频整理为可检索、可定位的内容。教师可借助智能剪切、微课编辑、字幕与包装工具，对课堂资源进行二次加工，选取适合讲解、复习或交流的教学片段，让日常授课内容进入更多教学应用。

3. 支撑教学分析与决策的教学数据中心

教学数据中心依托学校已有数据标准，关联课程、人员、资源及教学过程信息，为不同教学应用提供统一的数据支撑。

面向教师，平台呈现课程学习、课堂互动和任务完成等情况，辅助了解学生参与过程；面向管理人员，通过可视化看板展示课程建设、资源使用与平台应用情况，支持从学校、学院和课程等不同视角观察教学运行，为教学管理和资源建设提供依据。

项目成果及价值

1. 促进优质资源共享，拓展教学与自主学习空间

平台将日常课堂记录、教师教学资料与外部课程资源纳入统一服务体系，使资源积累、加工和应用形成联系。课堂内容能够用于课后回顾，也能够进一步整理为微课或专题素材，为课程建设和教学经验交流提供支持。

学生可以围绕学习中的具体问题查找讲解、回顾课件和整理笔记，教师也能根据课程需要选择和加工教学内容。这种资源应用方式为灵活组织教学、支持自主学习提供条件，推动教育数字化更加深入地服务人才培养过程。

2. 强化教学过程分析，为质量改进与学校治理提供依据

平台将资源建设情况、课程应用情况与学生学习过程联系起来，使教学管理能够从资源数量统计延伸至使用过程和参与情况分析。

教师可结合课程反馈调整教学内容与活动安排，学院及管理部门能够据此了解资源投入与实际应用之间的关系，为课程优化、教学支持和资源配置提供参考。项目为学校建立持续观察、分析和改进教学的工作基础，也为后续拓展智能教学与评价应用保留发展空间。

项目优势及亮点

1. 衔接跨校区既有系统，延续原有建设价值

项目面向学校不同校区的教学应用，衔接已有常态化录播系统、教学业务系统与校级数据中心，使原有课堂记录和业务数据能够进入统一的资源服务与分析体系。

学校能够在既有建设基础上扩展资源共享、在线学习和教学分析应用，为跨校区教学资源统筹与持续发展提供支撑。

2. 教学内容与过程数据协同组织

项目同时面向课程视频、课件等教学内容，以及课程、人员、学习行为等业务数据开展管理与分析，将“有哪些资源”与“资源怎样被使用”联系起来。

这种内容与数据相结合的建设方式，既服务师生对课程资源的日常使用，也为学校理解教学过程、判断资源应用情况和持续完善教学服务提供依据，体现出资源建设与教学治理协同发展的价值。